创造力成长DNA
Creativity Growth DNA创造力成长DNA诠释了瑞宝星科STEM课程的核心理念,贯穿着瑞宝星科的三大课程体系(科学课、机器人课、编程课),代表着孩子成长过程中创造力养成的两大核心思维-创造性思维和成长性思维。就象人体DNA的两条链,孩子成长过程中,通过给孩子提供各种机会不断地积极探索、实践和表达自己,这两条链将彼此互补,结构更加稳定,从而培养出适应社会发展趋势的创造力人才。
学习成长规划
LEARNING DEVELOPMENT PLAN跨学科成长课程体系
CURRICULUM STRUCTURE科学课
SCIENCE机器人课
Robotics编程课
Coding瑞宝星科科学课程提供与传统教育不同的学习体验,内容遵循并超越NGSS下一代科学标准,课程循序渐进,体系完整全面;从孩子们感兴趣的恐龙、海洋、太空、到学校里重要的科目生物、化学、物理......内容包罗万象,是对学校科学教育最好的补充。课程将通过孩子们的问题、讨论、假设、动手实验及沟通碰撞的方式来探索科学的奥秘。(瑞宝星科科学课程是具有27年历史的美国儿童科学教育品牌High Touch High Tech (HT² Science)科学原版课程在中国的唯一代理机构,由瑞宝星科中国于2019年引进)
激发孩子对世间万物的好奇心,鼓励他们去观察、去想象、去提问、去发现。
培养孩子探索科学世界“WHAT”,“HOW”,“WHY”的能力,帮助他们把不同科学概念联系一起,从而开发独特的个人世界观。
通过亲自动手实验,加深孩子对科学概念的理解,提升他们解决自然界实际问题的能力。
开发孩子的想象力、表达力,鼓励孩子大胆试错,培养他们独立思考问题的能力。
通过搭建由简到复杂的机器人模型,开发孩子的精细动作和空间思维能力,掌握基本到系统的工程技术概念,熟悉逻辑构造流程。
与项目相结合,让孩子在“学”与“玩”结合的过程中对所做的事情产生更大的兴趣,从而更加自主、独立学习,锻炼孩子的批判性思维和解决复杂问题的能力。
孩子们将学会基本的编程概念控制机器人动作,配合机器人组件模块搭建进行有创意的思考和完成各种挑战与目标。
帮助孩子掌握基于控制序列的编程技术,孩子将专注于如何更有想象力地构建一个机器人。
学习更复杂的编程概念,更牢固地掌握编程基本逻辑、关系推理和数学概念。引发孩子更深入的思考及解决课程中更频繁的挑战。